Planul General și Metoda Cercetării

După ce am transferat întrebările de sondaj elaborate pentru studiul de analiză a nevoilor proiectului nostru în baza de date Google Forms, le-am transmis utilizatorilor noștri prin diverse platforme de social media (Facebook, Instagram și Twitter), astfel încât să putem evalua compatibilitatea actuală și capacitatea de dezvoltare, precum si aspecte ale aplicației SOS. Datorită caracterului internațional al aplicației SOS, am dezvoltat și prezentat sondajul în limba engleză. Timpul de completare a sondajului nostru a fost de 5-10 minute. Datele noastre de cercetare au fost analizate cu IBM SPSS Versiunea 28.

Informații demografice despre țară
Planul General și Metoda Cercetării

La sondajul nostru au participat 40 de persoane și s-a stabilit că 3 dintre ele au răspuns la întrebări aleatoriu, astfel că au fost raportate ca valori aleatoare în analiza noastră. Orice fel de răspunsuri aleatoare sau lipsă au fost excluse din studiul nostru conform criteriilor de excludere. În sondajul nostru au fost incluși oameni dintr-un total de 21 de țări. Vârsta medie a participanților noștri este de 23 de ani. Tabelul de mai sus arată țările de origine ale participanților la sondaj. Rezultatul analizei noastre descriptive arată că 37 de țări au participat la sondaj. Datele noastre arată că, cu o rată de 13,51% și respectiv 8,1%, aplicația SOS este utilizată pe scară largă de studenții turci și libanezi. Lituania și Kazahstanul îl folosesc cel mai bine, cu o rată de 5,41%. Ca urmare a studiilor de sondaj pe care le-am făcut, când ne uităm la profilurile de țară, putem vedea că acești studenți sunt din țările bursiere YTB și studiază prin YTB. Putem observa că folosesc aplicația SOS pentru adaptarea la țara în care studiază și la cultura țării și pentru pregătirea actelor legale necesare. (YTB, 2021).

Intervalul de vârstă al participanților

În rezultatele datelor pe care le-am obținut, s-a constatat că intervalul mediu de vârstă al celor care folosesc aplicația noastră este de 22,29%. O medie de 22 ar putea însemna că aplicația noastră este folosită mai frecvent de studenți. Informațiile și caracteristicile din aplicația noastră sunt despre găsirea cazarii, găsirea rutelor către destinații, oportunități Erasmus, informații pentru accelerarea adaptării la țară și cum să obțineți documentele oficiale ale țării. De exemplu, conține informații de care ar avea nevoie studenții străini, cum ar fi informațiile necesare pentru reînnoirea cărții de ședere, informațiile necesare pentru asigurarea de sănătate și cum să solicite un număr fiscal.

Răspunsuri la întrebările sondajului

Intrebarea 1

Pentru tine, care sunt provocările educaționale?

A. Birocrația
B. Limba
C. Dificultăţi economice
D. Altele
E. Diferențele culturale și problemele de adaptare

Prima întrebare a sondajului nostru abordează cele mai frecvente probleme cu care se confruntă elevii în timpul vieții de student. Conform rezultatelor pe care le-am obţinut din date, situaţia în care au cele mai multe dificultăţi sunt problemele de limbaj cu o rată de 32%. Rata altor provocări sunt dificultățile economice cu 29,73%, alte dificultăți cu 16,22%, dificultățile birocratice cu o rată de 13,51%, dificultățile culturale cu 5,41% și problemele academice cu 2,70%. Când detaliem sondajul nostru, putem vedea că rata de %2,70 care și-a exprimat provocările academice a fost maghiară. Provocările lingvistice au fost experimentate de oameni din țările din Asia de Est și Africa (Lituania, Etiopia, Gambia, Palestina, Cambodgia, Uganda, Irak, Kazahstan și Iran) care studiau în străinătate. Vedem că studenții turci, francezi, libanezi, lituanieni și maghiari se confruntă mai mult cu dificultăți economice. Turcii și ucrainenii se confruntă mai mult cu dificultăți culturale. După cum vedem din rezultatele sondajului nostru, problema lingvistică ocupă cel mai mare loc printre probleme. Studenții din Orientul Mijlociu și țările africane par să aibă cele mai multe probleme lingvistice. Majoritatea studenților care au venit să studieze în străinătate în Turcia au remarcat că au avut provocări cu limba. Rezultatele sondajului nostru sugerează că ar trebui să se pună mai mult accent pe limba turcă. Merită să luăm în considerare faptul că sesizarea universităților despre această situație va reduce anxietatea educațională a studenților străini.

Test de interpretare statistică

Conform rezultatelor analizei testelor noastre, grupa de vârstă 21-22 de ani a declarat că mediul academic și cultura sunt obstacole în educație, iar grupa de vârstă 22-23 de ani a declarat că birocrația, economia și limba sunt obstacole.

Intrebarea 2

Care a fost cea mai importantă provocare cu care te-ai confruntat?

A. Lipsa oportunităților de muncă
B. Găsirea unei burse
C. Dificultăţi de limbaj
D. Dificultăți ale profesorului (comunicarea cu profesorii, metodele de predare, interacțiunile cu instructorii, funcționalitatea temelor și a examenelor etc.)
E. Documente necesare pentru înregistrare
F. Dificultăţi culturale
G. Transporturi
H. Obținerea unei vize de ședere
I. Cazare J. Echivalarea studiilor

La întrebarea „Care a fost cea mai importantă provocare pe care ați experimentat-o?” 35,4% dintre participanții noștri au declarat că au dificultăți în a găsi burse, iar 13,5% dintre ei au declarat că au probleme de limbă. 10,8% dintre ei au declarat că au probleme cu educația școlii, iar 8,1% dintre ei au declarat că au dificultăți în a se înțelege cu educatorii pe teme de cultură sau teme. 5,4% dintre ei au probleme în găsirea unei locuințe, în obținerea cărții de ședere, a documentelor oficiale și a echivalenței. 2,7% dintre participanți au avut probleme de transport și obstacole politice. În faza de dezvoltare a aplicației noastre, am înțeles că trebuie să ne concentrăm cel mai mult pe oportunitățile de burse. Aplicația noastră oferă studenților noștri diverse oportunități de burse de licență, masterat și doctorat.

Întrebarea 3

Ce ar trebui să fie inclus în software-ul mobil care va facilita nevoile studenților?

A. Cum să găsești o bursă
B. Cum să găsești cazare
C. Cunoștințe de integrare culturală
D. Introducerea universităților
E. Viza, informații despre cardul de ședere
F. Informații despre drepturile studenților
G. Informații despre limbă și gramatică H. Informaţii despre universităţi

Conform datelor pe care le-am obținut, direcția în care avem nevoie sa dezvoltam cel mai mult aplicația noastră mobilă SOS este oportunitățile de burse cu o rată de 62,1%. Celelalte date sunt informații despre limbă cu 13,51%, informații despre universități cu 8,1%, informații despre vize și cărți de ședere cu 5,41%, informații despre integrare culturală cu 2,4% și informații despre drepturile studenților cu 2,4%.

Întrebarea 4

Care este scorul tău pentru aplicația SOS care este în faza de proiect?

La a patra întrebare, am întrebat participanții noștri cum ar nota aplicația SOS în faza ei de proiect pentru a testa eficiența actuală. 44,12% dintre participanții noștri au obținut 4 puncte, 32,5% au marcat 5 puncte, 11,76% au marcat 3 puncte, 8,82% au marcat 1 punct și 2,94% au obținut 2 puncte. Când ne uităm la scorurile actuale de evaluare și ținem cont că aplicația noastră este încă în formă de schiță, putem înțelege că este utilă pentru moment. Conform răspunsurilor oferite de participanții noștri pentru versiunea nefinalizată, ne propunem să revizuim aplicația noastră mobilă SOS pentru a ne asigura că oferă utilizatorilor săi cele mai multe beneficii posibile.